Данная тема знакома ребятам, так сказать, с другой стороны: в 7 классе изучают причастные и деепричастные обороты с точки зрения морфологии. В 8 же классе возвращаются к ней уже с точки зрения синтаксиса.

Методические указания и рекомендации

Статья «Методы и приёмы на уроках в условиях реализиации ФГОС»

Как разработать урок по-новому? Как учителю сохранить собственное лицо и учесть при этом новые требования ФГОС? Современный урок русского языка и литературы, направленный на формирование метапредметных и личностных результатов. При подготовке к такому уроку следует тщательно продумать свои действия на каждом этапе с учетом возможных ситуаций, потребующих импровизации. Можно использовать некоторые интересные методы и приёмы при разработке уроков

Урок

Технологическая карта урока русского языка в 6 классе «Разряды числительных по составу: простые и составные»

Технологическая карта урока русского языка "Разряды числительных по составу: простые и составные".

Тест (специальный формат)

Интерактивный тест «Повторение изученного в 5 классе. Орфоэпия»

Интерактивный тест «Повторение изученного в 5 классе. Орфоэпия» для 6 класса включает 10 заданий с выбором ответа. Может быть использован на уроках повторения в начале учебного года.

Тест (специальный формат)

Тест «Падежные окончания существительных» (Русский язык, 6 класс)

Проверочный тест "Падежные окончания существительных" для учащихся 6 класса состоит из 12 вопросов с четырьмя вариантами ответов, один из которых правильный.

Урок

Интерактивный тест русского языка для 6 класса «Повторение изученного в 5 классе. Фонетика»

Интерактивный тест «Повторение изученного в 5 классе. Фонетика» для 6 класса состоит из 10 заданий с выбором ответа. Может быть использован на уроках повторения в начале учебного года.

Урок

Интерактивный тест «Повторение изученного в 5 классе. Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи»

Интерактивный тест «Повторение изученного в 5 классе. Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи» для 6 класса состоит из 10 заданий с выбором ответа. Может быть использован на уроках повторения в начале учебного года.

Урок

Интерактивный тест по русскому языку «Повторение изученного в 5 классе. Пунктуация в простом и сложном предложении»

Интерактивный тест «Повторение изученного в 5 классе. Пунктуация в простом и сложном предложении» для 6 класса включает 10 заданий с выбором ответа и предназначен для уроков повторения в начале учебного года. Для ответа на вопрос необходимо нажать на поле выбранного варианта ответа. Переход к следующему заданию осуществляется автоматически. После выполнения теста автоматически появляется количество верных ответов, оценка за работу, а также время, затраченное на прохождение теста. При закрытии презентации изменения не сохранять.

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса; по УМК Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. (210 ч.)

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку для 5 класса

Рабочая программа по русскому языку для 5 класса соответствует новым нормативным требованиям. По УМК Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. (175 ч.)

Задача, упражнение, практикум

Практикум в виде теста «Повторение знаков препинания» для уроков русского языка

Практикум в виде теста "Повторение знаков препинания"

Урок

Технологическая карта урока русского языка в 5 классе «Существительные собственные и нарицательные»

Цель урока: 2.02 обучающиеся 5А овладели способом разграничения имен собственных и нарицательных, умения их правильно писать.

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса

Структура документа

Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; требования к уровню подготовки учащихся; учебно-тематический план; календарно – тематическое планирование; содержание тем учебного курса; перечень учебно-методического обеспечения.

Содержание курса русского языка представлено в программе в виде трех тематических блоков, обеспечивающих формирование коммуникативной, лингвистической (языковедческой), языковой и культуроведческой компетенций.

Рабочая программа

Рабочая программаания по русскому языку для 7 класса

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.

Справочный материал

Весёлые запоминалки для некоторых непопулярных ударений по русскому языку

Ошибка в ударении Граничит с преступлением, Пускай запомнит млад и стар. Ни молодым, ни старым Нельзя одним ударом Не то, что нужно, ставить под удар. В классе, дома, на лужайке Повторяй запоминалки!

Урок

Цикл уроков русского языка по русскому языку «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных»

Цикл уроков русского языка по русскому языку «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных» предназначен для учащихся 6 класса (в классе обучается несколько школьников 8 вида).

Урок

Конспект урока из серии «Мои увлечения»

Цель: формировать развивать три вида компетенций: языковой (умение определять, правильно ли написано слово или словосочетание, верно ли расставлены знаки препинания в предложении) , лингвистической (способность опознавать языковые единицы и классифицировать их), коммуникативной (способность понимать высказывание, связно и логично строить текст).

Урок

Урок русского языка в 8 классе «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь»

Цели урока:

1. Обобщить сведения о предложениях с прямой речью, полученные в 5-7 классах.

2. Познакомиться с понятием «чужая речь».

3. Рассмотреть понятие «косвенная речь».

4. Сформировать умение различать прямую и косвенную речь, правильно ставить знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью.

Хусаинова О.И.

10 June 2016

Урок

Методическая разработка урока письма в 5 классе «Умеем ли мы писать письма?»

В наше время глобальной компьютеризации и повсеместной электронной почты резко падает интерес к эпистолярному жанру. Эпистолярный- имеющий форму письма, переписки. Общеизвестные письма А. Пушкина, И. Тургенева, Л. Толстого, А. Чехова и других замечательных людей вошли в культурное наследие нации. Сегодня в большинстве своём люди разучились писать письма. Неужели жанр «письма» потихонечку отживает свой век? Однако, письма, хоть мы их немного и разучились писать, живут. Поэтому на уроках русского языка знакомлю с историей письма, правилами его написания. Данный урок проводила в начале 5-го кл.